하반기 독서문화강좌 프로그램 운영 계획(안)

도서관 개관 시간 연장으로 인해 퇴근 후 지역주민들에게 독서․문화생활에 도움을 주며, 평생교육의 기회 증대

Ⅰ		추 진 계 획

○ 운    영 : 2016. 9. 01. ~ 12. 12.(4개월간)

○ 대    상 : 지역주민

○ 인    원 : 15명이내 (프로그램 별 선착순 방문접수)

○ 장    소 : 홍보교육과 영암도서관

○ 프로그램 명

- 창의력 쑥쑥 책놀이 체험

- 냠냠 책놀이

- 발표력 쑥쑥 감성논리 동화

- 4D프레임 수리과학

- 독서토론 지도사(2급)

Ⅱ		세부추진계획

<참가자 접수>

○ 접수기간 : 2016. 8. 16. ~ 8. 26.(11일간)

○ 접 수 처 : 영암도서관 (문의전화☎ 470 - 6803)

○ 접수방법 : 선착순 방문접수

<추진일정>

연번	프로그램명	기간 및 시간	대상	인원	횟수	내 용
1	창의력 책놀이 체험 놀이	9.02 ~ 11.25 (매주 금요일) 10:00 ~ 12:00	어린이	15	12	그림책을 읽고 다양한 활동
2	냠냠 책놀이	9.01 ~ 11.24 (매주 목요일) 10:00 ~ 12:00	어린이	15	12	책 내용을 요리로 읽어내기 활동
3	발표력 쑥쑥 감성논리동화	9.07 ~ 11.30 (매주 수요일) 16:00 ~ 18:00	초등	15	12	논리적 사고로 동화 읽기
4	4D프레임 수리과학	9.02 ~ 11.25 (매주 금요일) 16:00 ~ 18:00	초등	15	12	교구를 통한 수학, 과학
5	독서토론 지도사	8.29 ~ 12.12 (매주 월요일) 10:00 ~ 12:00	일반	20	15	자격취득을 위한 이론 및 실습

Ⅲ		기대효과

○ 올바른 독서지도로 독서능력 함양과 자발적인 책읽기 습관 형성

○ 도서관에서 폭넓은 독서 경험 등을 통한 자발적인 도서관 이용 생활화 유도

	2016년 하반기 독서진흥프로그램 운영 창의력 쑥숙 책놀이 체험 운영시간표

회 차	날 짜	주 제	교 육 내 용 및 활동
1	9/02	나를 표현해요	<나>나는 누구일까요? 내얼굴 팝업북 만들기
2	9/09	추석	<추석이야기> 종이송편 만들어보기
3	9/23	나눔	<무지개 물고기> 주는 기쁨과 받는 기쁨
4	9/30	나의 장점	<못난이 아기 잠자리> 내가 할 수 있는 것 말하기, 풍선잠자리 만들기
5	10/7	움직여요	<크릭터>모루와 신체 이용 창의놀이
6	10/14	나도 할 수 있어요	<강아지똥>역할극 즐겨보기
7	10/21	방귀놀이	<대단한 방귀>방귀로켓 만들기
8	10/28	내몸	<내 몸속엔 뭐가 들었을까> 내 몸속에 뭐가 들었을까? 창의놀이
9	11/4	가을은	<가을은> 청기 백기게임, 가을을 만드는 색 이야기
10	11/11	괴물이야기	<나는 괴물이다> 내가 괴물이 되고 싶은 순간이야기하고 봉투괴물 만들기
11	11/18	협동	<내가 가고 싶은 곳> 비행기 만들어 날려보기
12	11/25	창의놀이	<용감한 소년> 재미재미 신문놀이

	2016년 하반기 독서진흥프로그램 운영 냠냠 책놀이 운영시간표

회 차	날 짜	주제	내 용
1	9/1	이름	내 이름이 왜 소중한지 살펴보고 이름의 의미를 안다. ‘이름 샌드위치’
2	9/8	친구	내 유치원 친구들의 특별함을 찾아 보고 표현한다. ‘친구 얼굴 뻥튀기’
3	9/22	가족	우리 가족을 소개하고 자세히 살펴본다. ‘우리가족 요거트그림’
4	9/29	동물	내가 좋아하는 동물을 찾아보고 이유를 말할 수 있다. ‘감자포슬이’
5	10/6	나눔	나에게 있는 것은 나누고 없는 것은 받는 마음을 배운다. ‘나눔 무지개물고기’
6	10/13	협동	혼자서 할 수 있지만 함께 하면 느낄 수 있는 것들을 살펴본다. ‘함께 샐러드’
7	10/20	상상1	내가 ‘만약’~라면 상상해 보고 푸드로 표현해 본다. ‘상상 과자그림’
8	10/27	배려	배려는 무엇인지 알고 내가 할 수 있는 배려를 찾아 실천한다. ‘배려 나무’
9	11/3	꿈	나는 커서 무엇이 되고 싶은지 표현하고 이유를 말할 수 있다. ‘내꿈 꼬지’
10	11/10	상상2	‘나 라면?’입장을 생각해 보고 푸드로 표현해 본다. ‘상상 쿠키그림’
11	11/17	마음	내 마음의 감정을 살펴보고 감장을 푸드로 표현할 수 있다. ‘마음 도시락’
12	11/24	감사	내가 감사 할 수 있는 일들을 생각해 보고 입으로 표현할 수 있다. ‘하트케익’

	2016년 하반기 독서진흥프로그램 운영 발표력 쑥쑥 감성논리동화 운영시간표

회 차	월 일	주 제	내 용
1	09/7	- 줄거리 릴레이	- 너는 무엇을 나누었니?
2	9/21	- 초성으로 풀어라	- 나도 불만 있다고요!
3	9/28	- 그림 더하기 그림	- 글이 먼저일까? 그림이 먼저일까?
4	10/05	- 들은 대로 그리기	- 사랑한다 vs 사랑하지 않는다
5	10/12	- 제목 이어짓기	- 너는 어떻게 생각해?
6	10/19	- 맛있는 이야기	- 시각 여행을 떠나자
7	10/26	- 도전 미션	- 정말 틀려도 괜찮을까?
8	11/02	- 글자놀이	- 너도 상상을 해봐
9	11/09	- 전파견문록	- 바람이 분다
10	11/16	- 꿍꿍따	- 뭐 신나는 일 없을까?
11	11/23	- 이의를 제기 합니다	- 너는 어떻게 생각해?
12	11/30	- 독서달력 만들기	- 마음 속에 큰 뜻을 품으면!

	2016년 하반기 독서진흥프로그램 운영 포디프레임 운영시간표

회 차	날 짜	교 육 과 정	내 용
1	9/02	포디창의력교실 1	메비우스 띠
2	9/09	포디창의력교실 1	미로
3	9/23	포디창의력교실 1	오토마타
4	9/30	포디창의력교실 1	스토리메이킹
5	10/7	투석기	투석기
6	10/14	창작품	창작작품 만들기
7	10/21	포디창의력교실 2	축구공
8	10/28	포디창의력교실 2	집게팔
9	11/4	포디창의력교실 2	저울
10	11/11	포디창의력교실 2	통신수단
11	11/18	비행기	비행기
12	11/25	창작품	창작작품 만들기

	2016년 하반기 독서진흥프로그램 독서토론 지도사(2급) 운영시간표

회 차	날 짜	주 제	강의 내용	준비물
1	8/29	토의 VS 토론 VS 디베이트	- 토의와 토론의 이해 - 나의 발견하기 - 나는 어떠한 이름이로 불리고 싶은가? - 신호등 토론	필기도구 (색볼펜) 빨,노,초 색지
2	9/05	우리 시대의 코드는 소통	- 소통의 중요성 - 소통의 방법 - 예비의 찬반토론
3	9/12	새로운 공부로서의 토론	- 새로운 공부로서의 토론 - 새로운 공부와 토론의 관계 - 두마음 토론
4	9/19	토론의 정의와 본질	- 토론은 싸음, 무기는 논리 - 180·°의 진실 찾기 - 포토스탠딩 토론	머메이드지 가위, 풀 유성매직
5	9/26	토론의 흐름을 타자	- 토론의 필수과정 - 토론의 4대 원칙 - 짝지어 경험 이야기하기 - 버츄카드와 피라미드 토론	가치카드
6	10/10	토론의 준비	- 토론을 잘하는 비결 - 토론 논제 정하기 - 자료조사와 논거카드 만들기 - 토론 개요서 작성하기 - 브레인스토밍	머메이드지 포스트 잇 네임펜
7	10/17	귀의 겸손 경청	- 듣기의 중용성 - 듣기를 잘하는 방법 - 두마음의 토론.2
8	10/24	진리는 물음 속에	- 질문의 힘 - 질문의 종류와 발문법 - 브레인 라이팅	머메이드지 포스트 잇 네임펜
9	10/31	토론과 피드백	- 토론의 승패 - 피드백 사례 - 모서리 토론
10	11/07	토론과 사회자	- 사회자의 역활 - 사회자가 지켜야 할 몇 가지 원칙 - 육색생각모자 토론
11	11/14	토론은 감성, 지성, 사랑이다	- 토론의 목표는 무엇일까? - 토론 참여자의 역할 및 교사의 역할 - 이야기식 토론
12	11/21	날카로운 질문	- 디베이트 기술 - 디베이트 준비과정(리서치-자료조사) - 원탁토론
13	11/28	경쟁과 협동	- 디베이트의 다양한 포맷익히기 - 토론의 형식과 방법 - 찬반토론
14	12/05	입장을 정하면 논리가 생긴다	- 토론주제 안내 및 사전활동 · 쟁점 찾기와 입장 정하기 - 디베이트의 주요구성요소 - CEDA디베이트
15	12/12	자격시험 준비토론	- 자격시험 대비 찬반토론 실기